光標閱讀機的特點是閱讀準確、 閱讀速度快。就快速和準確而言，目前計算機輸入設(shè)備中，還沒有一種設(shè)備能和光標閱讀機相比擬；其誤碼率、卡紙率、雙張率、讀卡速度等各項指標均達到或超過國外的同類產(chǎn)品，而價格卻僅為進口機的十分之一。

隨著計算機價格的下降、計算機廣泛的應(yīng)用，光標閱讀機已成為計算機外設(shè)中的新貴。因此，其應(yīng)用領(lǐng)域也日趨廣泛，特別是在教育領(lǐng)域，僅以高考為例，利用光標閱讀機這一的設(shè)備可以快速、準確地采集考生的各種信息，迅速準確的建立考生信息檔案，將傳統(tǒng)的人工閱卷改為光標閱讀機自動閱卷，使之更為快速、準確、低耗。

經(jīng)過十余年的探索，十余年的不斷改進，全面實現(xiàn)從考生報名錄入、志愿錄入、編排考場、閱卷、錄取到各種信息統(tǒng)計與分析等工作的計算機管理，從而實現(xiàn)高考管理自動化、網(wǎng)絡(luò)化、科學化、規(guī)范化，使考務(wù)工作向現(xiàn)代化管理邁了一大步。

，光標閱讀機（以下簡稱光標閱讀機）已在高考、中考、會考的閱卷中普遍使用。除外，光標閱讀機在日常教學及學校管理等方面也日趨被大家高度重視并廣泛應(yīng)用。具體講，有以下八個方面：
　　光標閱讀機能應(yīng)用于入學考和期中、期末考試中。

　　過去考試后，由于閱卷工作量大，教師不得不連夜加班評閱試卷，盡管加班，也不能很快閱完。幾天過去，學生對考題內(nèi)容淡漠，再分析試題中的問題效果就差。現(xiàn)在，我們用光標閱讀機閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成績、統(tǒng)計、分析報表。
　　其報表內(nèi)容很多，一般常用的有四種：

一是某學生考試的各科分數(shù)和總分數(shù)及在年級、班級的名次。老師對每一學生成績分析，找出存在的問題及原因，給予針對性的指導。

二是某班的各科平均分數(shù)和總分平均分數(shù)在年級的名次

三是某年級、某班級、某學生的考試成績與歷次考試成績比較。

四是將考試原始分數(shù)轉(zhuǎn)換成標準分，可使班級之間、學生之間和課程之間的成績有可比性，科學的、全面的、準確的反映出各科各班和各學生之間的真正名次，為任用和獎勵教師及學生提供可靠依據(jù)。

實踐使我們深深體會到：光標閱讀機是教學及學校管理的好助手，一旦用上就離不開。